Studierichtingen / D- en D/A-finaliteit / Derde graad / Elektrotechnieken
Elektrotechnieken
Leerlingen Elektrotechnieken zijn sterk in het leren binnen de concrete contexten eigen aan het studiedomein en de studierichting. Ze verdiepen en overstijgen de praktische zijde van de studierichting door meer theoretische inzichten en concepten te verwerven. Zij zijn in staat om effectieve handelingen te stellen om concrete uitdagingen aan te pakken. Fijn-motorische vaardigheden helpen leerlingen om tot realisaties in de praktijk te komen.
Ze verdiepen zich in huishoudelijke en niet-huishoudelijke elektrotechnische installaties. Ze zijn sterk in diagnose en het toepassen van handelingen in functie van ontwerp, installatie, automatisatie en onderhoud van elektrotechnische systemen. Ze zijn nieuwsgierig om de toegepaste technieken en processen technologisch-wetenschappelijk te onderbouwen.
Elektrotechnieken is een technologische en theoretisch-praktische studierichting in de dubbele finaliteit. De leerlingen ontwikkelen onderzoekend en contextgericht inzichten in de toegepaste wiskunde en wetenschappen: elektriciteit, elektronica, elektropneumatica en thermodynamica. Ze denken in functie van het proces en zijn technologisch vaardig in huishoudelijke en niet-huishoudelijke elektrische installaties, programmeerbare sturingen, elektropneumatica, (de)montage, installatie-, onderhouds- en diagnosetechnieken van elektrische installaties.
specifiek voor de studierichting
Uitbreiding van fysica: elektriciteit, elektronica
Uitbreiding van wiskunde: goniometrie en vectoren, analyse en algebra, toegepaste ruimtemeetkunde
Leidingen en dozen monteren en plaatsen
Draden en kabels trekken
Elektrische componenten plaatsen en aansluiten in verschillende borden
Diagnoses, herstellingen en vervangingen uitvoeren in een residentiële, tertiaire en industriële context
Lessentabel
|
|
5 Elektrotechnieken |
6 Elektrotechnieken |
| Vak | Uren | Uren |
| Aardrijkskunde | 1 | 1 |
| Geschiedenis | 1 | 1 |
| Nederlands | 2 | 2 |
| Engels | 2 | 2 |
| Frans | 2 | 2 |
| Godsdienst | 2 | 2 |
| Lichamelijke Opvoeding | 2 | 2 |
| Natuurwetenschappen | 1 | 1 |
| Wiskunde | 3 | 2 |
| Specifiek gedeelte | ||
| Elektriciteit | 3 | 3 |
| Praktijk | 7 | 8 |
| Technologie | 2 | 2 |
| Technisch tekenen | 2 | 2 |
| Slimme installatietechnieken | 2 | 2 |
| Totaal aantal uren | 32 | 32 |
Wat hierna?
Deze informatie is nog in ontwikkeling.